MODELO EDUCATIVO
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Para lograr los objetivos propuestos con los jóvenes, implícitos en el
proyecto educativo, pondremos énfasis en las dimensiones cognitivas,
valóricas, afectivas y sociales de los estudiantes, con el fin de lograr un
desarrollo integral de los mismos y su excelencia personal.
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1.- LA VALORACIÓN DE LA FAMILIA EN LA FORMACIÓN DEL JOVEN
Los padres y la familia constituyen el núcleo primario de formación
delos aprendizajes del joven, especialmente de sus actitudes y conductas,
dado el vínculo afectivo que permite dar una estructura de base a su
identidad y sociabilidad. El liceo constituye un núcleo secundario, que
formaliza los aprendizajes y competencias sobre la base señalada, sea
reforzándola o transformándola, mediante una sistemática atención pedagógica,
especialmente en el encuentro del joven con el conocimiento y competencias
técnicas.
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2.- EL JOVEN ES UN APRENDIZ ACTIVO
Consideramos al joven como un activo constructor de su propio
conocimiento; a través de la manipulación, experiencia, trabajo individual y
grupal, etc. Por lo tanto, nos esforzamos por que el rol del docente, la
planificación de las clases, las situaciones de aprendizaje, la actitud
esperada del joven, el clima organizacional del liceo y la evaluación sean
funcionales a esta visión constructivista.
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3.- EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS
Tenemos la convicción de que en un mundo en el que los conocimientos
adquiridos pierden rápidamente vigencia, parece más rentable invertir nuestro
tiempo en el aprendizaje de competencias que en la retención de datos. Hacer
competentes a nuestros jóvenes es el compromiso de la acción de nuestros
educadores. Ello implica privilegiar la ejercitación, la ejecución, la
aplicación de conocimientos, la exploración de nuevos caminos de solución de
problemas, por sobre la repetición y la memorización.
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4.- LA VALORACIÓN DE LA CAPACIDAD EMPRENDEDORA
En una cultura en que las situaciones son aceleradamente cambiantes y
los riesgos crecen, debemos desarrollar en nuestros jóvenes las habilidades
para aceptar riesgos, asumir compromisos, evaluar alternativas, tomar
decisiones, negociar, trabajar en equipo, ponerse metas y programar su logro,
defender puntos de vista, criticar con honestidad, negociar, practicar una
disciplina funcional, definir problemas e imaginar soluciones. En síntesis,
nos proponemos formar un estudiante emprendedor.
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5.- EL APRENDIZAJE DEL PROCESO DE APRENDER
Reconocemos que cada persona tiene sus propias estrategias de
aprendizaje. Estamos convencidos que en la medida que uno toma conciencia de
su particular forma de aprender, potencia su capacidad de aprendizaje. El
Liceo Técnico Profesional La Araucana, Concepción, desarrollará en sus
estudiantes la capacidad de aprender a aprender y la capacidad de reaprender,
teniendo siempre para ello una mirada sistemática en el aprendizaje.
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6.- INCORPORAR VALOR EDUCATIVO A LA TECNOLOGÍA
Los desarrollos tecnológicos del siglo XXI están influyendo
decisivamente en los comportamientos y en la forma de aprender de nuestros
jóvenes. Entre ellos, el cine, la TV y la computación y especialmente la
tecnología digital y la nanotecnología. El Liceo Técnico Profesional La
Araucana ,
Concepción, considera, como parte de sus responsabilidades, el
desarrollo de una actitud crítica y de análisis valórico frente a los
contenidos del cine y la TV, y de habilidades para poner a la computación al
servicio de la comunicación, la
investigación, el conocimiento y la creatividad.
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ATRIBUTOS DEL MODELO EDUCATIVO
El modelo educativo del Liceo Técnico Profesional La Araucana
contempla Como una manera de favorecer el desarrollo de las competencias
necesarias en nuestros estudiantes, con la capacidad y creatividad para
incorporarse eficientemente en la fuerza laboral, se integran al plan
curricular talleres obligatorios que fortalecen aspectos valóricos y
habilidades comunicativas; el manejo, uso y aplicación de las tecnologías;
orientación de sus intereses y de su
vocación profesional, así como también impulsar el emprendimiento.
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Ximena Mendoza González
Directora Liceo Técnico Profesional La Araucana
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