ENCUENTRO CON MIGUEL FERRADA

 Reporte Actividades Curriculares y Extracurriculares
Liceo Técnico Profesional 

AL INTERIOR DE LA UNIDAD 

ACTIVIDAD

RELATO DE LA ACTIVIDAD

1. Fecha: viernes 13 de mayo

2. Finalidad de la Actividad:

Dialogar con escritor de novelas gráficas para fomentar una cultura literaria en estudiantes que valoran y gustan de la lectura y escritura como oficio.

Relato: Encuentro con Miguel Ferrada

3. Número de Participantes: 70

4. Cursos:  1° y 2° medios.

5. Responsable de Actividad:

Departamento de Lengua y Literatura (profesoras: Flor Cofré y Rosa Orellana)

 

ENCUENTRO CON MIGUEL FERRADA 

El viernes 13 de mayo recibimos la cordial visita de Miguel Ferrada, guionista de narrativa gráfica y escritor, cuyo estilo se enmarca dentro del thriller, el horror y la aventura.

En la modalidad de coloquio se reunieron estudiantes de primero y segundo medio, quienes ya tenían conocimiento del autor producto de la lectura de algunos de sus cómics y habían manifestado real interés en conocer su oficio de forma más cercana.

Miguel Ferrada repasó sus inicios en la escritura, recordando su infancia y anécdotas, presentándolas de forma cercana, amena y humana, también entregó consejos a quienes se están iniciando en la escritura y quieran hacer de esta actividad su profesión.

Finalmente nos relató sobre su última novela, todo un éxito de ventas en nuestro país “Sangre de Trauco”.

Agradecemos a Miguel Ferrada por su disposición a presentar parte de su trabajo con nuestro Liceo. 






CIRCULAR N° 40

DÍA DEL ESTUDIANTE LTPLA 2022

Reporte Actividades Curriculares y Extracurriculares 
Liceo Técnico Profesional 

AL INTERIOR DE LA UNIDAD

ACTIVIDAD

RELATO DE LA ACTIVIDAD

1. Fecha: 11 de mayo.

2. Finalidad de la Actividad: Celebrar el día del estudiante LTPLA.

3. Relato: Día del Estudiante 2022.

4. Número de Participantes: 400.

5. Cursos: Todos

6. Responsable de Actividad: Rodrigo Lara.

 

 

 

 

 

DÍA DEL ESTUDIANTE LTPLA 2022

El día miércoles 11 de mayo, nuestro Liceo llevó a cabo una nueva celebración del día del estudiante, la cual luego de 3 años volvió a ser presencial.

La jornada comenzó con el recibimiento en sala de cada uno de los estudiantes por parte de sus profesores tutores, en este primer momento recibieron el saludo de su tutor/a a través de una carta y de otros de sus profesores que les realizan clases. Además, recibieron como souvenir la chapita LTPLA que simbolizó el sentido de pertenencia de nuestros estudiantes y su Liceo.

La jornada prosiguió con un acto en el cual nuestra directora Ximena Mendoza González saludó a nuestros estudiantes y se realizó una reflexión a cargo de la profesora María Josefa Diocaretz, además se presentaron profesores y asistentes de la educación con números artísticos, donde fueron acompañados por el estudiante del Tercero medio B Vicente Cadiz con su talento en el saxofón.

Durante el resto de la jornada la fiesta y la entretención fueron los protagonistas del día, hubo canto, baile, imitaciones de profesores y directivos a los grandes artistas internacionales del ayer y hoy, variados juegos y la presentación de nuestro ex estudiante Esteban Urrutia @principe_esteban en instagram quien hizo bailar a gran parte de las y los estudiantes con su mejor repertorio de la banda nacional La Combo Tortuga.

La jornada finalizó con la música del DJ para que nuestros estudiantes se retirarán alegres a sus domicilios.

Esperamos que el reencuentro signifique para nuestras y nuestros estudiantes una importante inyección de energía y sirva de motivación para los meses venideros.  




















CIRCULAR N° 36


CIRCULAR N° 35



DÍA DEL LIBRO

 Reporte Actividades Curriculares y Extracurriculares
Liceo Técnico Profesional

 AL INTERIOR DE LA UNIDAD 

ACTIVIDAD

RELATO DE LA ACTIVIDAD

1. Fecha: lunes 25 de abril.

2. Finalidad de la Actividad:
Fomentar el gusto por la lectura en nuestros estudiantes en el contexto de la conmemoración del día del Libro y el derecho de autor; centrándonos este año específicamente en el contexto de la literatura feminista.

Relato: Día del libro y el derecho de autor.

3. Número de Participantes: 400

4. Cursos: Todos.

5.Responsable de la ActividadDepartamento de Lengua y Literatura (Profesoras: Flor Cofré y Rosa Orellana)

 

 

 

 

 

 

 

DÍA DEL LIBRO

El lunes 25 de abril se llevó a cabo en nuestro Liceo la conmemoración del día del libro y el derecho de autor; actividad que involucró a toda la comunidad estudiantil, la cual luego de 2 años de pandemia por coronavirus se re encontraron en el marco de las actividades desarrolladas por el departamento de Lengua y Literatura.

Este año se realizaron actividades que consideraron a cada curso en particular, sobre todo que se informarán y tomarán conocimiento del valor de la lectura y escritura como medio de comunicación y la relevancia para nuestra sociedad que tienen los libros.

Dentro de las actividades desarrolladas estuvieron:

1. Hacer una intervención cultural, ya sea colocando infografías que trataban específicamente de la vida y escritura de escritores universales, escritoras que conforman la considerada literatura feminista, fragmentos de obras narrativas y líricas, en el segundo piso.

2. Se proyectó en los televisores del Liceo un vídeo en el 1° y 2° piso, un vídeo de fragmento de historia de animé y comics para conocimiento de la comunidad.

3. Se invitó en el 3° bloque de clases a 1eros y 2dos medios, y en el 4° bloque de clases a 3ros y 4tos medios, juntos cada uno con su profesor de asignatura a un acto para conocer por qué conmemoramos el día del libro y el derecho de autor, además de dar importancia a la escritura feminista para tomar consciencia de cuánto les ha costado a las mujeres empoderarse una escritura propia para y por las mujeres.

La actividad que creo cada curso fue un “cadáver exquisito”, es una instancia que se utiliza en la asignatura, pero fue creada por los poetas dadaístas, que consistía en esta oportunidad que cada curso eligiera un tema que los identificará, y en un pliego de papel Kraft cada estudiante creaba su propio verso relacionado con el tema elegido, de forma de pliegue sin dar a conocer su verso, hasta que todos los estudiantes de cada curso pasaran a escribir su verso, luego de terminar se exponían los poemas a la comunidad escolar.

Como finalización de la intervención se invitó a los estudiantes a ver un vídeo con saludos para nuestro liceo de personalidades de distintas áreas que invitaban y motivaban a reencantarse con la lectura.





 

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