INDUCCIONES 2018





INDUCCIONES 2018
Noviembre
Durante los meses de octubre y comienzos de noviembre, los cursos de segundo medio de nuestro establecimiento, asistieron a las inducciones teórico-prácticas, realizadas por compañeros de tercer y cuarto año medio de las especialidades de Administración y Gastronomía, que en su cuarta versión, tuvieron como objetivo dar a conocer la forma de trabajo y las principales características de las especialidades.

Esta actividad se enmarca dentro del proceso de electividad 2018, que lleva a cabo el departamento de Orientación, en conjunto con el Taller de Emprendimiento y Vocación Profesional, los cuales han trabajado desde el mes de marzo, en entregar las herramientas a los estudiantes, para que puedan elegir según sus habilidades, intereses y proyecciones académicas y laborales, la especialidad que cursarán el año 2019.

Agradecemos la organización de parte del profesor del Taller de Emprendimiento y Vocación Profesional, señor Rodrigo Lara Placencia y a los profesores de especialidad Srta. Axa Gallardo (Administración), Sr. Felipe Muñoz y Sra. Bernarda Hidalgo (Gastronomía), por su trabajo en el proceso de elección de especialidad de nuestros estudiantes.











JORNADA “CIENCIA SIN FICCIÓN”



JORNADA “CIENCIA SIN FICCIÓN”
OCTUBRE
Estudiantes de primer nivel medio de nuestro liceo participaron en la jornada “CIENCIA SIN FICCIÓN”, organizada por la Universidad de Concepción, Inacap y Fundación Chile. La actividad se llevó a cabo en Sur Activo y el Departamento de Ciencias de nuestro liceo coordinó la asistencia de nuestros estudiantes, con el fin de acercarlos al mundo científico y en particular a este evento de impacto nacional que tenía el objetivo de “Descentralizar las actividades de divulgación científica”; acercando así, el conocimiento de los científicos nacionales y regionales al público general, instancia de diálogo multidisciplinario de ciencias exactas, naturales y sociales. El encuentro contó con la presencia de más de 30 científicos nacionales.
Esta  instancia permitió “Potenciar habilidades dentro de nuestros/as educandos entorno a la Ciencia y la Tecnología”,  enriqueciendo el bagaje cultural de nuestros/as niños/as, tratando de reafirmar el interés por el área como también permitirles idealizar y soñar con posibles proyectos futuros para su educación superior.









 

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